来源：新浪VR
学校内，走廊空空荡荡，教室几近闲置，操场空无一人，只有被遗弃的秋千在微风中轻轻摇曳。这一切都具有反乌托邦的感觉，几乎就是VR游戏《半条命》里的场景。
毋庸置疑，最近的学校看上去大不相同。
我正在观看波兰西部波兹南市Szkoła 33中学的一则视频。相机拍摄着整个学校，镜头前呈现出收拾成排的空桌子、丢弃的玩具以及未使用的设备。最终，这些画面逐渐淡出，一位老师出现在镜头前，欢迎着来上课的孩子们。
随后，镜头完全切掉，《半条命：Alyx》开始了。
反乌托邦或许是正确的—但事实上，Szkoła33中学利用了该游戏来为因疫情被困在家中的孩子们提供课程。学校共制作了六节《半条命：Alyx》VR课程，教授各种学科，其中有许多视频时长达两个小时以上。这些课程结合了直播以及预录好的资料，现已上传到Facebook、Twitch和YouTube上。
“我们决定在课程中使用VR技术，因为这是一个尝试新事物的好机会，可以使学生们更好地参与到线上课程中去。”学校的英语兼西班牙语老师Katarzyna Sut解释道。
“当时疫情才刚刚爆发，学校都关了，我们就在想能采取什么办法使学生们对课堂感兴趣。我们还希望这样的方式能缓解线上教学的不便，因为对学生们来说，刚开始的几周最不容易，孩子们被关在家里，哪儿也去不了。”
为控制疫情，波兰于2020年3月11日关闭了学校，学生们自3月25日起开始在线学习。仅仅5天之后，Szkoła 33中学首次打造VR课程。教师们将教学资料与娱乐相结合，使居家隔离的孩子们也能学的开心。自然，这些课程的幕后工作量也十分巨大。教师们与当地媒体公司OFFshot合作制成了《半条命：Alyx》VR课程。OFFshot公司之前也曾与学校合作制作招生视频，但在此次之后，他们意识到VR也可以用于在线直播课程。
OFFshot公司Adrian Michalski表示：“ VR是创造的未来，此类项目表明VR可以被更广泛的应用到教学之中。”
Michalski解释称：“一开始还是有点动摇的。毕竟老师们从未使用过VR，在录制课程之前也只培训了半个小时。但这一切还是顺利的进行了。”
3月30日，第一场VR课开始了。这是一堂英语课，视频中可以看到老师正在好奇的探索着这一新空间。她先说了说天气，解释了一下她可以看到的东西，并停下来捡了点东西。随后她忽略了Eli Vance的打来电话，并用记号笔在窗户上写下了一些英语单词。
“这很不错。”Sut表示。“通过这种方式，孩子们可以看到一些平日里熟悉的东西。我相信学生们会喜欢这样的课程。从小朋友到青少年，我已经看到我们学校所有年龄段的小孩都在Facebook上看这些课程。从他们发的表情包和评论中可以看出，孩子们很喜欢这样。当然我也希望他们真的能够从中收获知识。时间会证明一切的。”
Michalski认为VR课程潜力无限。“积极评论多的让人惊讶！很多人留言说自己已经离开学校很久了，但还是看完了所有的数学课，并在等待下一堂课。还有人是和孩子们一起看完了整堂课。校园VR绝对潜力无限。”
Szkoła 33的教学方式在波兰媒体间广为流传，VR教学的流行和普及也改变了学校对未来教学的思考方式。Sut表示：“我们的确有开设VR课程的计划，但最终课程数量和教学人数将取决于暑假结束后的疫情状况。希望9月能够正常开学，一切顺利的话，我们计划能在学校定期开展VR课程，最好是能够一周一次。但这也要视情况而定。”
“对于年纪小的孩子们而言，VR提供了一种有趣的教育方式。而对于年纪较大的孩子们来说，VR则提供了更多的可能性。通过VR，我们可以穿越时空限制，来到另一个国家，另一个星球。在这场虚拟的旅途中，我们只以漫漫天际为限。与仅仅阅读书本知识相比，VR使认知过程变的更加自然。”
“VR看起来前途一片大好，对此我非常乐观。”
新浪VR编译
